“A GRANDE CIÊNCIA DA VIDA É APRENDER A RECOMEÇAR”
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
terça-feira, 9 de agosto de 2011
quinta-feira, 21 de julho de 2011
Nós que fazemos o CEJA-CRATO parabenizamos o nosso aluno Remy Oliveira Sousa por ter sido selecionado no quesito Bateria no Encontro de Jovens Músicos, Residências Artísticas, patrocinado pela SEDUC, evento este que acontece por ocasião do Festival de Jazz e Blues da cidade de Guaramiranga- Ceará.
Aproveitamos a deixa para desejar que o mesmo obtenha igual êxito noFestival de Música de Ibiapaba – Viçosa do Ceará ( de 23 a 30 de julho de 2011).
ALUNOS APROVADOS NO VESTIBULAR 2011.2
Antônia Barbosa da Silva - Serviço Social - Leão Sampaio
Ana Verônica de oliveira Albuquerque - Pedagogia - URCA
Beatriz de Freitas Sousa - Odontologia Leão Sampaio
Beatriz Moreira Lobo de Macedo – Direto - URCA (Noite)
Danilo Saraiva Lacerda Leite - Odontologia - Leão Sampaio
Francisco Lopes Cordeiro - Artes Visuais – URCA
Jefferson Firmino Cavalcante - Odontologia - Leão Sampaio
José Rodrigues Marques da Hora – Educação Física - URCA (Tarde)
Leandro de Lima Mendes – Ciências da Computação –UNIANDRADE-Curitiba(PR)
Maria Sislene M. Pequeno - História - URCA
Rodolfo Henrique de Oliveira - Fisioterapia - Santa Maria (Paraiba)
Suelion Miranda de Albuquerque - Letra – URCA
Wallacy Sales Pires - Mecânica Industrial - FATEL
Wallacy Sales Pires - Topografia - URCA
Em virtude das comemorações dos 28 anos de existência do CEJA-CRATO, estão sendo desenvolvidos projetos nas diversas áreas da Escola. Dentro desta perspectiva, a sala de Aceleração e Letramento irá construir um pequeno livro com receitas de pratos típicos da nossa região, que serão feitos pelos próprios alunos como forma de trabalhar a leitura e a escrita.
JUSTIFICATIVA
Este projeto visa fazer com que os alunos da sala de Aceleração e Letramento possam demonstrar seus dotes culinários e apresentar as receitas num livro. O mesmo irá ajudar no processo de leitura e escrita dos alunos que ainda estão na fase de letramento e incentivar os demais no caminho da leitura.
A confecção deste livro faz parte de um projeto de integração entre as diversas áreas do conhecimento.
OBJETIVOS
• Buscar uma maior integração entre os alunos da sala de aceleração, como também com os demais alunos da escola.
• Auxiliar no processo de escrita, tanto aos que estão no letramento como aos que já utilizam o módulo;
• Procurar despertar um maior interesse pela leitura e escrita.
CONTEÚDOS TRABALHADOS
Português – Leitura e escrita
METODOLOGIA
Cada aluno escolherá um prato típico da nossa região e trará a receita do seu respectivo prato. Combinadas as receitas, é a hora de escolher o dia que irão trazer os pratos para serem fotografados. A foto de cada prato será impressa ao lado da receita que formará um pequeno livro de receitas confeccionado pelos próprios alunos da Aceleração e Letramento.
MATERIAL UTILIZADO
• Papel;
• Maquina fotográfica;
• Scanner;
• O prato respectivo a cada receita por aluno.
AVALIAÇÃO
A construção deste livro auxiliará no processo de letramento e servirá para somar pontos aos alunos que estiverem utilizando os módulos.
REFERENCIAIS
www.educacional.com.br
Witter- Pesquisas Educacionais - Geraldina Porto
Educação de Jovens e Adultos- NUPEP-Nucleo de Ensino Pesquisa e extensão de Jovens e Adultos e em Educação Popular
PROJETO: LIVRO DE RECEITAS DA CULINÁRIA REGIONAL
ÁREA: ACELERAÇÃO E LETRAMENTO
2010
PROFESSORES: Mª Luiza Sedrim e Lucia Helena Brito